
Πρώτα βιώνουν τη γλώσσα. Μετά μαθαίνουν να τη μελετούν.
Πρέπει ένα παιδί 6 ή 7 ετών να ξεκινήσει τα Αγγλικά με βιβλίο, αποστήθιση λέξεων, γραμματικούς κανόνες και homework;
Εμείς επιλέγουμε έναν διαφορετικό δρόμο.
Στις ηλικίες 6–8 ετών, θέλουμε η πρώτη ουσιαστική επαφή του παιδιού με τα Αγγλικά να χτίσει κάτι πολύ σημαντικότερο: εξοικείωση με τη γλώσσα, κατανόηση και σταδιακά αυθόρμητη χρήση της.
Γι’ αυτό δημιουργήσαμε το English through Experience, ένα οργανωμένο πρόγραμμα πρώτης γλωσσικής ανάπτυξης που βασίζεται στη βιωματική, παιγνιώδη και επικοινωνιακή μάθηση.
Δεν ξεκινάμε από το βιβλίο. Ξεκινάμε από την εμπειρία.
Storytelling, messy play, παιχνίδι ρόλων, κίνηση, κατασκευές, πραγματικά αντικείμενα, παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες δημιουργούν κάθε εβδομάδα ένα περιβάλλον μέσα στο οποίο τα παιδιά ακούν, κατανοούν και χρησιμοποιούν Αγγλικά.
Δεν μαθαίνουμε απλώς ότι:
apple = μήλο.
Το παιδί βλέπει και αγγίζει το apple, ακούει “Take the red apple”, παίζει το δικό του μικρό fruit shop, ζητά “Can I have an apple?” και απαντά στο “Do you like apples?”.
Η λέξη παύει σταδιακά να είναι κάτι που πρέπει να απομνημονεύσει.
Γίνεται γλώσσα που καταλαβαίνει και μπορεί να χρησιμοποιήσει.
Παίζουμε. Αλλά δεν «κάνουμε απλώς παιχνίδι».
Κάθε δραστηριότητα έχει συγκεκριμένο γλωσσικό στόχο και εντάσσεται σε οργανωμένη εκπαιδευτική πορεία.
Η ύλη Junior υπάρχει. Απλώς δεν αφήνουμε ένα coursebook να αποφασίζει πώς και με ποιον ρυθμό θα μάθει το παιδί.
Βασικό λεξιλόγιο, καθημερινές εκφράσεις και γλωσσικές δομές εισάγονται μέσα από πραγματικές ή φανταστικές καταστάσεις, επανέρχονται σε διαφορετικές δραστηριότητες και χρησιμοποιούνται ξανά και ξανά μέσα σε context.
Η πορεία μας είναι:
Experience → Understand → Respond → Communicate → Consolidate
Πρώτα το παιδί βιώνει τη γλώσσα.
Μετά αρχίζει να την κατανοεί.
Ανταποκρίνεται.
Σταδιακά τη χρησιμοποιεί.
Και στο τέλος εμπεδώνει όσα έμαθε.
Δεν την καταργούμε. Τη βάζουμε στη σωστή θέση.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει ειδικά επιλεγμένες έντυπες δραστηριότητες βασισμένες στην ύλη Junior και προσαρμοσμένες στην ηλικία των παιδιών.
Η διαφορά είναι ότι το έντυπο ακολουθεί τη μαθησιακή εμπειρία — δεν την αντικαθιστά.
Το παιδί δεν χρειάζεται να συμπληρώσει δεκάδες ασκήσεις για να αποδείξει ότι έκανε μάθημα.
Χρησιμοποιεί το έντυπο υλικό για να αναγνωρίσει, να συνδέσει και να εμπεδώσει μια γλώσσα με την οποία έχει ήδη έρθει σε ουσιαστική επαφή.
Χωρίς homework. Με μάθηση μέσα στην τάξη.
Στο English through Experience η βασική μαθησιακή διαδικασία πραγματοποιείται μαζί μας.
Δεν μεταφέρουμε στους γονείς την ευθύνη να διδάξουν, να εξηγήσουν, να εξετάσουν λέξεις ή να ολοκληρώσουν ασκήσεις στο σπίτι.
Μετά το μάθημα, ο γονιός μπορεί να γνωρίζει τι δουλέψαμε, ποιες λέξεις και εκφράσεις χρησιμοποιήσαμε και ποια ήταν η εμπειρία της εβδομάδας.
Ενημέρωση στο σπίτι - όχι μάθημα στο σπίτι.
Τι θέλουμε να έχει κερδίσει το παιδί;
Στόχος μας είναι σταδιακά το παιδί:
• να αισθάνεται άνετα όταν ακούει Αγγλικά
• να κατανοεί βασικό λεξιλόγιο και απλές καθημερινές οδηγίες
• να ανταποκρίνεται φυσικά σε απλές ερωτήσεις και καταστάσεις
• να αρχίσει να χρησιμοποιεί λέξεις και μικρές εκφράσεις αυθόρμητα
• να αναπτύξει θετική σχέση με την ξένη γλώσσα
• να αποκτήσει τη γλωσσική βάση που θα χρειαστεί στις επόμενες τάξεις.
Δεν υποσχόμαστε ότι ένα παιδί 6–8 ετών θα «μάθει Αγγλικά» μέσα σε λίγους μήνες.
Θέλουμε κάτι ουσιαστικότερο για αυτή την ηλικία:
να δημιουργήσουμε τις προϋποθέσεις ώστε, όταν έρθει η στιγμή της συστηματικότερης εκμάθησης, τα Αγγλικά να μην αποτελούν για το παιδί μια ακόμη υποχρέωση της καθημερινότητάς του, αλλά μια δραστηριότητα που του προκαλεί ενδιαφέρον, του δίνει χώρο να εκφραστεί και το βοηθά να χρησιμοποιεί τη γλώσσα με άνεση και φυσικότητα.
Γιατί η πρώτη εμπειρία με μια γλώσσα έχει σημασία.
Ένα παιδί έχει πολλά χρόνια μπροστά του για βιβλία, εξετάσεις και πιστοποιήσεις.
Δεν χρειάζεται να ξεκινήσει από εκεί.
Μπορεί πρώτα να ανακαλύψει ότι μια ξένη γλώσσα είναι κάτι που μπορεί να ακούσει, να καταλάβει, να χρησιμοποιήσει — και να απολαύσει.
ENGLISH THROUGH EXPERIENCE 6–8 ετών
Κάθε Τετάρτη 18:00–19:00
LINGUAheart
Η γλώσσα πρώτα γίνεται εμπειρία. Μετά γίνεται γνώση.
